Este artículo forma parte de una serie basada en el trabajo de Simon L. Dolan.
En esta primera entrega, exploramos el origen de su pensamiento y cómo surge la “regla de tres” como una forma de entender la complejidad.
Una mirada personal que da sentido a toda su trayectoria intelectual.
Resumen
A lo largo de las últimas cuatro décadas de mi trayectoria intelectual, me he encontrado con un patrón intrigante que creo que contiene mucha sabiduría para todos nosotros: la configuración triádica. Ya sea que esté explorando valores, confianza, estrés, cambio o incluso la complejidad de la vida misma, insistentemente descubro que tres dimensiones interconectadas proporcionan la mayor perspectiva. Esto no es solo una coincidencia. Surge de una fuerte convicción de que, para comprender verdaderamente las experiencias humanas complejas, no debemos depender de oposiciones binarias simplistas o de una multiplicidad caótica. En cambio, es a través de triadas dinámicas que podemos alcanzar equilibrio, movimiento e integración.
En este breve artículo, quiero compartir esta perspectiva perspicaz que ha desempeñado un papel significativo para superar obstáculos a lo largo de mi investigación, carrera y camino hacia un éxito sostenible. Mi esperanza es que, al compartirla, la encuentres como un ancla y una brújula útiles. Si estás navegando por las, a veces, turbulentas aguas del éxito personal y profesional en lo que me gusta llamar “Tomorrowland”, creo que las reflexiones compartidas en este artículo pueden ser fundamentales para guiarte.
INTRODUCCIÓN
Hay un viejo dicho que dice que la sabiduría viene con la edad. Mirar hacia atrás en nuestras vidas a menudo nos ayuda a entender cosas que desearíamos haber sabido antes. A medida que envejecemos, naturalmente tenemos esos momentos de reflexión que nos hacen darnos cuenta de cuánto hemos aprendido en el camino. Hoy, quiero compartir con ustedes algunas ideas de mi propio viaje, un viaje que abarca más de 50 años de logros académicos.
Estoy particularmente emocionado de compartir estas reflexiones aquí en el blog de MyEducator, que tiene un lugar especial en mi corazón. Fui uno de los primeros autores que creyó en la audaz misión de MyEducator cuando se lanzó. Es fácil ver cómo MyEducator encaja en el panorama educativo actual, pero en 2013, crear una empresa de tecnología educativa centrada en materiales de curso interactivos en línea—especialmente en campos como negocios, contabilidad, análisis de datos y sistemas de información—¡fue todo un salto de fe! En ese momento, los libros de texto tradicionales no solo eran costosos, sino también se desactualizaban rápidamente y estaban lejos de ser atractivos.
Cuando Chad Albrecht, que en ese entonces era mi estudiante de doctorado en ESADE, compartió su proyecto inspirado en la comunidad mormona en la Universidad Brigham Young (BYU), sentí una chispa inmediata. Encendió mi pasión y decidí cambiar mi enfoque de publicar libros de texto tradicionales en inglés a ofrecer mis libros de manera voluntaria para MyEducator. Por supuesto, el catálogo estaba comenzando y obtuvo su verdadero impulso a partir de 2015.
Desde el principio, lo que distinguió a MyEducator fueron sus características innovadoras, incluyendo:
- Videos de conferencias incorporados
- Libros de texto interactivos (no solo archivos PDF estáticos)
- Tareas y cuestionarios calificados automáticamente
- Análisis para que los instructores puedan seguir el compromiso de los estudiantes
- Contenido personalizable (para que el profesorado pueda modificar las lecciones según sus necesidades)
Hoy, me siento verdaderamente agradecido de continuar colaborando con MyEducator y Chad, quien se ha convertido en un querido coautor y colega. Al mirar atrás, a menudo me pregunto qué despertó mi entusiasmo por este proyecto en primer lugar. La respuesta es bastante simple: se reduce a una tríada de elementos que creo estaban profundamente arraigados en mi subconsciente y me impulsaron a sumergirme de lleno.
Primero, estaba mi deseo de formar parte de una innovación “fuera de lo común”. Luego vino mi frustración con la publicación tradicional: habiendo publicado con nombres respetados como Prentice Hall en francés y McGraw-Hill en español, ¡sabía que tenía que haber una mejor manera! Finalmente, estaba genuinamente comprometido a crear experiencias de aprendizaje impregnadas de elementos de gamificación y diversión para la nueva generación de estudiantes.
Estas tres semillas se convirtieron en la base de lo que florecería en innumerables proyectos académicos, todos derivados de esta motivación inicial. Como verás en este artículo, lo que alguna vez fue implícito ahora se ha vuelto explícito, guiando mis esfuerzos académicos y profesionales en los años venideros.
No puedo agradecer lo suficiente a MyEducator por apoyar a alguien tan poco convencional como yo. Realmente creo en la magia del tres, y espero que después de leer mi historia, también te sientas inspirado por mi trayectoria.
Los tres principales prototipos de libros de texto interactivos de Dolan y sus colegas.
Mi viaje con MyEducator fue transformador; me llevó a adoptar el concepto Triádico en todos mis libros posteriores. Con más de 95 en total, creo que me había convertido en un influenciador en el sentido del impacto en temas importantes como valores, confianza, estrés, resiliencia, gestión de personas y el futuro del trabajo.
Este cambio no solo enriqueció mi escritura, sino que también ofrece a mis lectores una comprensión más profunda de estos temas críticos. Argumentaré en este artículo que el concepto Triádico realmente puede ayudar a las personas a navegar por los desafíos y fomentar el crecimiento en sus vidas personales y profesionales. Es inspirador ver cómo las comunidades que hemos establecido en el campo del coaching utilizando nuestro concepto, metodología y herramientas expresan su gratitud y animan a otros a seguir la experiencia.
Este artículo forma parte de una serie basada en el trabajo de Simon L. Dolan.
Si quieres leerlo completo en un solo documento, puedes descargarlo aquí.
